среда, 11 апреля 2018 г.

Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів


11 квітня – Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів




Щорічно, 11 квітня світ відзначає Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів. Саме в цей день в 1945 році в’язні Бухенвальда підняли повстання проти нацистів та вибороли свою свободу й отримали шанс на життя.
     Широке поширення концентраційні табори отримали у фашистській Німеччині. У них містилися, як правило, антифашисти, передусім комуністи, соціал-демократи, профспілкові діячі, а також особи, які переслідувалися за расовими, релігійними, соціальними та іншими мотивами.
    Перший концтабір у Німеччині був створений поблизу Дахау в березні 1933 року. До початку Другої світової війни в тюрмах і концтаборах Німеччини перебувало 300 тис. німецьких, австрійських і чеських антифашистів. У наступні роки гітлерівська Німеччина на території окупованих нею європейських країн створила гігантську мережу концентраційних таборів, перетворених на місця організованого систематичного вбивства мільйонів людей.
    Централізована система фашистських концтаборів призначалася для фізичного знищення цілих народів, в першу чергу слов’янських; тотального винищення євреїв, циган; нещадної експлуатації в’язнів в якості робочої сили. Концентраційні табори оснащувалися душогубками, газовими камерами та іншими засобами масового винищення людей, крематоріями. Були створені табори смерті, де ліквідація в’язнів йшла безперервним і прискореним темпом, де ув’язнені жили не більше трьох – шести місяців: там розповсюджувався наказ про «умертвіння роботою».

     Концтабір Бухенвальд був побудований поблизу міста Веймара і почав функціонувати 19 липня 1937 року. За 8 років близько 239 тис. осіб були в’язнями Бухенвальда. Спочатку це були німецькі політв’язні, пізніше, в роки Другої світової війни, представники багатьох інших національностей. Багато ув’язнених загинуло вже в період будівництва табору, яке велося без використання механізмів. Ув’язнених експлуатували також власники великих промислових фірм, чиї підприємства були розташовані в районі Бухенвальда (Сіменс, Юнкерс та ін.). Близько 10 тис. ув’язнених було страчено в Бухенвальді, в тому числі майже 8,5 тис. радянських військовополонених. Всього ж в Бухенвальді замучено 56 тис. ув’язнених 18 національностей. Особливо багато ув’язнених загинуло у філії Бухенвальда Дора, де в підземних приміщеннях виготовлялися ракетні установки «Фау». Табір був розташований поблизу міста Нордхаузен в Німеччині.
      11 квітня 1945 року в’язні Бухенвальда, дізнавшись про підхід союзних військ, успішно здійснили збройне повстання, обеззброїли і захопили в полон більше 800 есесівців і солдатів охорони, взяли в свої руки керівництво табором. Тільки через дві доби американські війська, які знаходилися поблизу, дісталися табору. Здійснивши повстання, в’язні Бухенвальда врятувалися від знищення, так як гітлерівська влада напередодні віддали наказ про фізичне винищення усіх ув’язнених.
       Крім Бухенвальда і Дора існували й інші концтабори: Освенцім, Майданек, Маутхаузен, Штутгоф, Заксенхаузен, Треблінка. З 18 млн громадян країн Європи, що пройшли через табори різного призначення, в тому числі і концентраційні табори, було знищено понад 11 млн чоловік. Система концтаборів у Німеччині була ліквідована разом з розгромом гітлеризму, засуджена вироком Міжнародного військового трибуналу в Нюрнберзі.
     Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів у всьому світі відзначається пам’ятними заходами, зустрічами колишніх в’язнів фашизму, поминанням загиблих, поклонінням їх пам’яті, покладанням квітів до могил та місць поховання жертв фашизму.

четверг, 29 марта 2018 г.

Пам'ятка


Слов’янський НВК № 1

Памятка для родителе, учителей, воспитателей
И ДЕТЕЙ

АКТУАЛЬНО! Если пожар: 3 правила, которым вы должны научить ваших детей
1. Описанный шарфик
Так мы обычно рассказываем под хохот детей первое правило выхода из горящего или задымлённого помещения. Потому что это правда: воду с собой мы носим нечасто, дети — почти никогда. А погибают именно от дыма. Потому берём любую одежду: шарф, футболку, рубашку, блузку, подол юбки. Писаем. И дышим через описанную ткань. Моча гораздо лучше фильтрует и дым и ядовитые вещества, чем вода. Дети смеются, но все соглашаются с тем, что в опасной ситуации это сделать не стыдно. Но это настроение «не стыдно» можно создать только в диалоге и лучше — между детьми. В каждом классе или группе всегда найдутся те, кто убедительно скажет: А что смешного? Если это спасёт жизнь.
2. Приучайте детей к игре: найди выход
Да и себя тоже. Мы никогда не задумываемся о том, как покидать помещение в случае пожара. Никогда. А это можно быстро и весело сделать привычкой. А приучая ребёнка, вы и сами станете обращать на это внимание. Потому в течение 2-3 недель, приходя в любое помещение, весело и моментально смотрим, куда бы мы побежали в случае пожара. Можно уточнить у сотрудников.
3. Выход из паникующей толпы
Тут три правила:
— Идем только по направлению движения, не останавливаясь, даже если родные остались позади. Вы встретитесь после того, как выйдете наружу.
— Аккуратно огибаем углы, столбы, любые встречные преграды. Для этого издали смотрим, что впереди. Идём, скрестив руки на груди, выставив локти немного вперёд и держась руками за плечи. Так, если вас сдавят, вы сможете дышать свободно.
— Если упали: никаких «сгруппироваться»! У вас есть три секунды, чтобы встать любой ценой. Для этого вцепляемся мертвой хваткой в ближайшие ноги, джинсы, пальто, и, как обезьяны взбираемся по человеку. Помним, что человек-дерево не будет нам рад. И даже возможно стукнет по голове. Но вы успеете встать. Потренируйтесь дома.
И пусть вам никогда не пригодится эта информация.

С просторов интернета.


Це важливо!


В школе повесили это объявление для родителей. Теперь его обсуждает весь мир!
Это вечный вопрос: где начинаются и заканчиваются обязанности школы? За что отвечают родители, а за что — учителя?
Одна школа в Португалии решила раз и навсегда прояснить этот вопрос, развесив на досках объявление, которое с тех пор стало очень популярным.

Когда его текст вывесили на фейсбуке, оно разлетелось по всему миру.

Вот это объявление:
«Уважаемые родители!
Мы хотим напомнить вам, что такие волшебные слова, как «здравствуйте», «пожалуйста», «спасибо» и «извините», впервые узнаются дома.
Именно дома дети учатся быть честными, пунктуальными и прилежными, хорошо относиться к друзьям, уважать старших и учителей.
Именно дома они учатся быть аккуратными, не говорить с набитым ртом и бросать мусор в урну.
Дома они также учатся быть организованными, ухаживать за своими вещами и не трогать чужие.
А в школе мы учим их языку, математике, истории, географии, физике, химии и физкультуре. Родительское воспитание мы лишь подкрепляем, но не заменяем».
Интернет в восторге от этого объявления.
А вы согласны с ним? Расскажите нам в комментариях!


суббота, 3 марта 2018 г.

ДОМАШНІ ЗАВДАННЯ


Англійська мова

3 клас
Впр.1 с.100 (вставити слова), впр.2 с.101 ( письм.)
4 клас                                    
Впр.1 с.137 слова, впр.2 с. 137 чит.
5 клас
Впр.1с.145 чит., впр.2,3 с. 146 письм.
9 клас
Впр.2 с.131 чит., впр.3с. 131 слова, впр.4,5 с.132 письм.

Основи здоров’я

5 клас : параграф  21-22 вивчити
6 клас: параграф  22  вивчити
7 клас: параграф 22 вивчити
8 клас: параграф 21-22 вивчити
9 клас: параграф 21-22 вивчити
  Трудове навчання
5 клас : проект із бісеру
6 клас: квіти із бісеру
7 клас: квіти із тканини
8 клас: квіти із тканини
9 клас: проект із тканини
Образотворче мистецтво
5 клас : українська писанка намалювати
6 клас: український одяг намалювати
7 клас: сюжетна композиція «Місто майбутнього»


Домашні завдання з української мови та літератури (01.03 -03.03)
5 клас
Українська мова
П. 8 (вивчити), Впр. № 65, 66 с.34
Українська література 
Читати 6-8 розділи повісті «Таємниця козацької шаблі»
6 клас
Українська мова
П. 40 -51 (повтор.), Впр. № 429 с.160 (тести)
Українська  література
Стор.151-161 чит., відпов.на пит.
7 клас
Українська мова
П. 39 (вив.), Впр. № 397 с.140
 Українська  література
Стор.194-199 чит., відпов.на пит.
8 клас
Українська мова
П. 32, 33 (вив.), Впр. № 320 с.148, №336 с.154
 Українська  література
Стор.210- 217 чит., відпов.на пит.
9 клас
Українська мова
П. 25- 28 (повтор.), Впр. № 353 с.159, №355 с.160
 Українська  література
Стор.224- 231 чит. поеми, відпов.на пит.


ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ 5 КЛАС
 Параграф 28 Вчити відповіді на питання на стор. 256
Тести стор. 257
Підготуватись до конторльної роботи
            
ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ 6 КЛАС
Параграф 28 Вчити  відповіді на питання питання на стор. 216
Урок №1 № 1243, 1246
Урок №2 №1249, 1251,1254, 1256

ЗАВДАННЯ З АЛГЕБРИ 7 КЛАС
 Параграф 4 п.24 Вчити відповіді на питання  питання на стор. 177
Урок №1 № 914, 922
Урок №2 № 920, 929

ЗАВДАННЯ З ГЕОМЕТРІЇ 7 КЛАС
Параграф 3 п.16 Вчити відповіді на питання  питання на стор. 127
Урок №1 № 389, 391
Урок №2 №396, 402

            ЗАВДАННЯ З АЛГЕБРИ 8 КЛАС
Параграф 3 п.18 Вчити відповіді на питання питання на стор. 143
Урок №1 № 593, 595
Урок №2 №602, 604
ЗАВДАННЯ З ГЕОМЕТРІЇ 8 КЛАС
Параграф 4 п.19 Вчити відповіді на питання питання на стор. 143
Урок №1 № 648, 650
Урок №2 №653, 655


ЗАВДАННЯ З АЛГЕБРИ 9 КЛАС
Параграф 3 п.18 Вчити відповіді на питання питання і всі формули на стор. 178
Урок №1 № 18.3, 18.5
Урок №2 №18.7, 18.9, 18.33
Урок №3 №18.12,18.16, 18.46

ЗАВДАННЯ З ГЕОМЕТРІЇ 9 КЛАС
Параграф 5 п.17 Вчити відповіді на питання питання на стор. 162
Параграф 5 п.18 Вчити відповіді на питання питання на стор. 169
Параграф 5 п.19 Вчити відповіді на питання питання на стор. 179
Урок №1 № 18.2, 18.1
Урок №2 №19.2, 19.3